Schulprogramm - Konzeption
Jeder kann und will lernen, das heißt, die Persönlichkeit der Schüler zu achten, zu wahren und zu fördern. Wir sehen eine unserer Aufgaben darin, jedem ein positives Selbstwertgefühl zu vermitteln und damit eine Akzeptanz für sich und andere anzustreben. Dies erreichen wir, indem wir auf individuelle Stärken aufbauen, anstatt Defizite in den Mittelpunkt zu rücken.
Wir begleiten unsere Schüler auf dem Weg zum Erwachsenwerden - mit allem was dazu gehört. Die Erlangung einer größtmöglichen Selbständigkeit steht für unsere Schüler im Vordergrund. Das heißt, so viel Hilfe anbieten wie nötig, jedoch so wenig wie möglich.
Unter Erlangung der Selbständigkeit verstehen wir natürlich auch den Schülern Entscheidungsfreiheiten einzuräumen, beispielsweise bei der Themenauswahl im Sach-, Werk und Hauswirtschaftsunterricht. Ein Ziel bei diesem Vorgehen ist u.a.die Entwicklung der Kompetenz eine eigene Meinung zu bilden und zu vertreten. Der Unterricht gestaltet sich weitestgehend handlungsorientiert und lebenspraktisch um an die Erfahrungswelt der Schüler anzuknüpfen.
Unterricht
Für die effektive Durchführung des Unterrichts ist die didaktisch-methodische Unterrichtsvorbereitung und Nachbereitung unerlässlich.
In individuellen Förderplänen und durch Lernstandsanalysen werden Lehr– und Lernziele in jedem Schuljahr gemeinsam mit den Eltern abgestimmt.
Anhand von Projektjahresplänen für die einzelnen Fachbereiche, in Verbindung mit schuleigenen Arbeitsplänen ( differenziert für Primarstufe, Sekundarstufe I u. Sekundarstufe II ) werden Unterrichtsinhalte festgelegt und im Klassenbuch dokumentiert.
Ähnlich ist es in der Therapiearbeit; nach erfolgter Diagnostik erarbeiten die Therapeuten spezifische Therapiepläne.
Zeugnisse
Einmal jährlich erstellen die Klassenleiter in Zusammenarbeit mit den Assistenten Zeugnisse. Ziel dessen ist die Beschreibung des aktuellen Ist-Standes und der erzielten Lernfortschritte der Schüler in allen Lernbereichen im Laufe eines Schuljahres. Außerdem werden darin Zielsetzungen für das nächste Schuljahr formuliert.
Die Zeugnisse geben nicht nur den Eltern einen Einblick in die Lernfortschritte und den Lernstand ihres Kindes. Sie dienen auch der Information des über-/örtlichen Kostenträgers.
Zudem erstellen die Therapeuten am Ende des Schuljahres, bzw. bei aktuellem Bedarf, einen therapeutischen Bericht.
Unterrichtsangebote
Laut dem Kerncurriculum beinhaltet der Unterricht für den Primarbereich, Sekundarbereich I und Sekundarbereich II folgende Unterrichtsfachbereiche:
Deutsch / Kommunikation
Mathematik
Sachunterricht
Gestalten (Werken - Kunst - Textiles Gestalten)
Musik
Sport
Hauswirtschaftlicher Unterricht
Um dem Einzelnen und der Klassengemeinschaft gerecht zu werden, findet Unterricht in Einzelfördersituationen, im gesamten Klassenverband, aber auch klassenübergreifend in Form von Lerngruppen statt (z. B. beim Lesen, Schreiben und Rechnen in den Fächern Deutsch und Mathematik).
Selbstverständlich vermitteln wir den Schülern den Umgang am PC und fördern sie mit Hilfe von PC - Lernprogrammen.
Des Weiteren bieten wir klassenübergreifende Arbeitsgemeinschaften.